Résumé
La pandémie de COVID-19 menace non seulement la santé physique des individus, mais aussi leur santé mentale. La théorie de l'autodétermination part du principe que la satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux d'autonomie, de relation et de compétence favorise le bien-être psychologique en période de déstabilisation. Or, la pandémie a gravement entravé la capacité des individus à satisfaire leurs besoins. La présente étude constitue un premier test de l'efficacité d'un programme en ligne de sept séances, LifeCraft, qui encourage les tentatives proactives des individus pour améliorer leurs expériences basées sur les besoins (c'est-à-dire l'élaboration des besoins). Outre les effets sur les compétences des individus en matière d'élaboration des besoins, nous avons examiné les effets du programme sur les expériences basées sur les besoins et la santé mentale des adultes, ainsi que le rôle de l'engagement des participants dans le programme.
Une étude expérimentale a été menée sur 725 adultes belges [moyenne = 51,67 (fourchette = 26 - 85) ; 68,55 % de femmes], avec un groupe expérimental de 252 participants et un groupe témoin de 473 participants. Au niveau de l'ensemble de l'échantillon, les preuves de l'efficacité du programme sont limitées. Le programme n'a eu que de faibles effets immédiats sur l'élaboration des besoins et le bien-être. Après avoir pris en compte le rôle de l'engagement dans le programme, les résultats ont montré que le programme était plus bénéfique pour les participants qui y avaient participé activement, ces derniers faisant état d'une augmentation immédiate et stable de leurs besoins, de leur satisfaction et de leur bien-être, ainsi que d'une diminution de leur frustration. En outre, les changements dans la formation des besoins se sont révélés être un médiateur à part entière des changements dans l'expérience des besoins et le bien-être. Les résultats fournissent les premières preuves de l'efficacité de LifeCraft pendant la pandémie de COVID-19, la participation active étant une condition préalable à l'efficacité du programme.
Laporte N., van den Bogaard, D., Brenning, K., Soenens, B., & Vansteenkiste, M. (2022). Testing an Online Program to Foster Need Crafting During the COVID-19 Pandemic. Current Psychology.